九龙坡区教委副主任建议 修改中小学生守则

九龙坡区教委副主任建议 修改中小学生守则

时间:2021-07-22 05:22 作者:匿名 点击:
九龙坡区教委副主任建议修改中小学生守则首页新闻九龙坡区教委副主任建议修改中小学生守则重庆晚报7年前 “孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。”“自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。”“热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。”这些句子,你还记得出自哪里吗?出自我们从小学习的《中小学生守则》。近年来,有不少家长、老师提出,《中小学生守则》虽然立意较高,但内容空洞,实用性差。昨日在重庆代表团驻地,全国人大代表、九龙坡区教委副主任、谢家湾小学校长刘希娅接受重庆晚报记者采访时表示,《中小学生守则》应具有实用性、时代性、可操作性。学生守则抽象小孩弄不明白“自尊自爱是什么?小学生不一定答得出来吧?”“孝敬父母,是不是改为帮父母做力所能及的家务更好?”……昨日,重庆晚报记者把搜集到的家长声音带到全国两会上和刘希娅交流,刘希娅称早已关注到这个问题。据了解,我国最早版的《小学生守则》、《中学生守则》发布于1981年。这些守则和规范在1991年、1994年和2004年历经多次修改。2004年,教育部将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》。刘希娅说,现有的《中小学生守则》语言比较抽象,对小孩子来说,很难从几句概念性的语言里弄明白自己该怎么做。而国外一些中小学生守则,提出“不要说谎”、“不与陌生人说话”等具体的做法,小孩子更容易理解和接受。刘希娅认为,现行《中小学生守则》可以进一步修改,让其更具有实用性、可操作性。同时,现有《中小学生守则》已经使用近十年,修改时也应考虑到时代性。变抽象为具体变说教为实践《中小学生守则》应该怎么改?刘希娅说,党的十八大提出社会主义核心价值观,24个字概括得非常精炼,《中小学生守则》可以根据社会主义核心价值观进行修订,并结合孩子们的年龄特点做一些探索。具体来讲,就是要把说教式内容改为实践性内容,把抽象的语言变成具体的做法。刘希娅谈到谢家湾小学的新课改,将过去的语文、数学、音乐、英语等十几门课程进行整合,分为阅读与生活、数学与实践、科学与技术、艺术与审美、运动与健康五大类。这个课程改革,最大的特点就是把说教式内容改为实践性内容。“我遇到过一个孩子,大学刚毕业就不记得以前上过的思想品德课了。这说明说教式的教育效果确实不太好,应该更多地走向实践型、探究型地学习。”她说,《中小学生守则》的修订也是一样,要把社会主义核心价值观结合具体的课程、活动,让孩子先认知,然后认同,才会自己去践行。酝酿学生之约注重日常细节实际上,谢家湾小学已经在酝酿自己的学生守则。刘希娅说,学生守则将从四个方面做一些考虑:人与国家的关系,人与自然的关系,人与人之间的关系,人与自我的关系。刘希娅拿出一份谢家湾小学的《红梅之约》,这份在2013年春天出炉的24条规范,相当于学校的教师守则,里面就包括许多具体的做法。比如“对话课堂之约”:眼神、站位、微笑尽量平等地给予每个孩子;教师和孩子一起开发、组织学校的选修课程和社团活动……再比如“校园生活之约”:短于大腿一半以上的短裤、短于膝盖以上一寸的短裙、拖鞋、吊带……刘希娅说,《学生之约》也将参照教师之约的做法,尽量细化。比如,人与人的关系方面,考虑到独生子女难以接纳别人的特征,侧重于引导孩子们尊重、理解他人并与他人交流、合作。谢家湾小学有一个传统活动,每学期开学典礼上,让学生和身边的老师学生相互握手、拥抱。“给同学一个微笑、一个拥抱,这样的细节,也可能写进学生之约。”刘希娅说。重庆晚报特派北京记者谈露洁周小平田晓新闻链接中小学生守则应分开制定“珍爱生命,注意安全”是《中小学生守则》第4条中的内容。在全国政协委员汤素兰看来,守则中类似这样的口号对孩子来说太抽象。2004年3月25日,教育部将原来的《中学生守则》和《小学生守则》合并修改,颁布实施《中小学生守则》共十条,与之配套的还有《小学生日常行为规范》20条。汤素兰指出,近年来有许多家长和民间人士感叹守则内容空洞,全是概念,表述方式口号化,如不死记硬背,小学生根本记不住。而《小学生日常行为规范》虽然规定得很细,但有1100余字,更难记。“让人欣喜的是,教育部2014年工作要点已将修订《中小学生守则》纳入。”汤素兰建议,应恢复原来分别制定《小学生守则》和《中学生守则》的做法。小学生与中学生年龄差距大,生理与心理特点不同。汤素兰认为,小学生守则应该告诉孩子基本的道德规范和行为准则,这些规范和准则应该具体化,比如遵守校规校纪不如考试不作弊、作业要自己独立完成更易懂。据潇湘晨报“背心、裤衩覆盖地方不许别人摸”“遇到危险时生命第一,必要时可损坏公物”……这是人和街小学学生常规看看与学生守则有何不同这学期开学,人和街小学在全国《中小学生守则》基础上,出台了本校的小学生守则———《人和街小学学生在校一日常规》(试行篇)。该校负责人透露,尽管只是试行,《常规》已细化到了在校学生如何正确穿着、如何正确与人打招呼、如何洗碗擦桌子、课间如何休息等细节,连上厕所、倒垃圾、不挑食等都一一涵盖。常规分为六篇条条通俗易懂重庆晚报记者看到,试行的《常规》分为六大类———进校篇、晨练篇、课堂篇、休整篇、离校篇和安全篇。虽然每篇只有3~6句话,但都从小学生生活细节出发,有一定实用价值。如进校篇,要求学生穿着得体进入校园,见到老师和客人要主动打招呼,行礼问好。晨练篇,要求住校学生按时起床,自己叠好被子参加早锻炼等。课堂篇,要求学生独立完成课堂作业,迟到了要在得到老师允许后才能进入教室。休整篇,细化到课间、午餐和清洁三小类。其中,课间时,学生入厕前后要洗手,入厕完毕要冲水,不丢异物进便槽;别人休息时,要做到不影响他人,文明玩耍。午餐时,学生要安静排队、打饭,并主动道谢;吃多少盛多少,不挑食;用餐完毕,先清洁桌面、地面,再将菜渣倒进潲水桶。清洁卫生方面要做到不乱扔垃圾,看到垃圾主动捡起,并按垃圾箱的标识分类丢弃。离校篇要求学生坚持记录好家庭作业,离别时要和老师、同学道再见。安全篇是对学生离开校门后的要求。虽然只有短短4句话,却十分实在:一,背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;二,遇到危险时,生命第一,必要时可损坏公物;三,不吃三无产品,不轻信陌生人;四,遵守交通规则,看红绿灯,走斑马线。要求进行细化孩子才会理解“以前的守则要求小学生关心他人,但怎么关心呢?仅有这四个字是不够的。”该校负责人说,既然是学校常规,就应该细化到实际,比如可以要求学生在别人休息时,不要在旁边大吵大闹。讲究卫生可以细化到分类丢垃圾、不丢异物进便槽等。再如热爱劳动,就可以说饭后先打扫桌子,然后将菜渣倒进潲水桶。考虑现在一些孩子还有挑食、浪费等坏习惯,学校还特别提出吃多少盛多少,不挑食。只要把要求细化,孩子们才会易于理解并努力做到。“以前我们老说见义勇为,后来我们提倡见义智为。但这还是不够,怎么叫智为?怎样智为?”该校负责人表示,有时智为需要借鉴外物,学生又被教育不能破坏公物,怎么办?所以我们在《常规》里就提出,遇到危险时生命第一,必要时可以损坏公物。“近年来,外省市出现个别猥亵低龄儿童的犯罪,这和小学对性教育规避有一定关系,导致学生们缺乏这方面的自我保护意识。”该校负责人表示,学校为此特别提出“背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸”、“不吃三无产品,不轻信陌生人”等要求。这位负责人透露,每个城市的发展水平不同,要求的教育标准也有差异。全国的《中小学生守则》具有平均性特点,不可能面面俱到,建议每个城市根据自身教育发展特点,对学校常规、守则做出更进一步规范。重庆晚报记者弋静美国中小学生守则(摘录)>>1、每次都礼貌地称呼老师,如“××老师/主任/校长”。2、在课堂上,学生可以坐着与老师交流,不一定要起立。3、所交的作业都必须是自己独立完成的。4、考试时,决不作弊。5、凡不到校上课或迟到的学生都必须带回通知条,本人必须向父母说明原因。6、当老师提问时,没有明确指定某同学回答时,凡会的同学都应当举手回答。日本中小学生守则(摘录)>>1、听到集合信号时,迅速在指定场所列队;进教室开门窗要轻;在走廊和楼梯上保持安静,靠右行。2、上课铃一响即坐好,静等教师来;听课时姿势端正,不讲闲话,勤奋学习。3、严格遵守规定的放学时间,延长留校时间要经老师许可。4、上学放学时走规定的路线,靠右行,不要绕道和买零食。5、遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌,按老师指示迅速行动。英国中小学生守则(摘录)>>1、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。2、生命第一,财产第二。3、小秘密要告诉妈妈。4、不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果。5、不与陌生人说话。6、遇到危险可以打破玻璃,破坏家具。7、遇到危险可以自己先跑。8、不保守坏人的秘密。9、坏人可以骗。据现代快报(重庆晚报)分享好友分享好友1819126河南暴雨已致25死7失联1817126一场暴雨暴露了郑州哪些问题?1761999500万网民呼吁彻查德特里克堡更多意见反馈举报中心隐私政策Copyright©1998-2021Tencent.AllRightsReserved来说两句